DẠY HỌC THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT, NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH VÀ TÍCH HỢP GIÁO DỤC TRÍ TUỆ NHÂN TẠO
TRONG MÔN TOÁN LỚP 5
Sự kết hợp tinh tế giữa phương pháp sư phạm hiện đại và sức mạnh của công nghệ đã biến một tiết Toán lớp 5 tưởng chừng khô khan trở thành một hành trình khám phá đầy màu sắc. Đó là những gì diễn ra trong chuyên đề " Dạy học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh và tích hợp giáo dục trí tuệ nhân tạo trong môn Toán lớp 5" do cô giáo Hoàng Thị Phương Thảo thực hiện. Tiết học để lại nhiều ấn tượng sâu sắc cho cả học sinh và giáo viên dự giờ.
Dạy học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh ở bậc Tiểu học luôn là một bài toán khó, đặc biệt là với học sinh khối 5 khi khối lượng kiến thức Toán học bắt đầu trở nên phức tạp. Lấy học sinh làm trung tâm, giáo viên đóng vai trò là người dẫn dắt, đưa ra các tình huống có vấn đề gắn liền với đời sống thực tế. Từ đó, học sinh được khuyến khích tự tư duy, thảo luận nhóm và tự tìm ra quy tắc tính. Điểm sáng của tiết học chính là cách giáo viên đã khéo léo chuyển hóa những công thức toán học thành các câu chuyện sinh động, giúp các em học sinh dễ dàng tiếp thu mà không hề cảm thấy áp lực.
Điều làm nên sự khác biệt hoàn toàn của chuyên đề lần này chính là việc tiên phong ứng dụng Trí tuệ nhân tạo vào quá trình thiết kế học liệu. Giáo viên đã chứng minh rằng AI không phải là một khái niệm xa vời, mà là một công cụ hỗ trợ đắc lực nếu người giáo viên biết cách làm chủ. Thay vì sử dụng tranh ảnh cắt ghép truyền thống, giáo viên đã ứng dụng các công cụ AI tạo ảnh thiết kế các nhân vật hướng dẫn, sơ đồ tư duy và bối cảnh bài toán mang phong cách 3D Pixar, hoạt hình tươi sáng. Những hình ảnh minh họa bài toán chuyển động, tính diện tích hay thể tích bỗng trở nên vô cùng gần gũi và thu hút ánh nhìn của toàn bộ học sinh. Ứng dụng AI hỗ trợ lập trình, cô giáo đã mang đến lớp học những trò chơi ôn tập Toán học tương tác trực tiếp ngay trên màn hình chiếu. Các em học sinh vô cùng hào hứng khi được thi đua giải toán để giúp các nhân vật hoàn thành nhiệm vụ, biến áp lực kiểm tra kiến thức thành một trải nghiệm thi tài đầy niềm vui.
Dưới sự dẫn dắt của cô giáo và những học liệu bắt mắt được chuẩn bị công phu, không khí lớp học diễn ra vô cùng sôi nổi. Những cánh tay giơ lên liên tục, những tiếng thảo luận rôm rả và cả những tràng pháo tay giòn giã khi tìm ra đáp án đúng đã minh chứng cho sự thành công của tiết học. Các em học sinh không chỉ hiểu bài sâu sắc mà còn rèn luyện được kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng thuyết trình và phản biện.
Chuyên đề Toán lớp 5 do cô giáo Hoàng Thị Phương Thảo thực hiện tại Trường Tiểu học Bàng La không chỉ là một tiết dạy thành công về mặt kiến thức, mà còn là ngọn lửa truyền cảm hứng mạnh mẽ về tinh thần tự học, tự đổi mới. Việc đưa AI vào giảng dạy đã khẳng định sự nhạy bén, linh hoạt và tâm huyết của đội ngũ giáo viên trong việc đáp ứng yêu cầu của thời đại giáo dục số 4.0.
